EmocionARTE
«Buenas prácticas de inclusión de menores con otras capacidades a través del arte»
ÚLTIMAS NOTICIAS
EmocionArte enseña integración, diversidad e Historia a través de la danza en el CEE Los Ángeles
A través de la belleza de los movimientos rítmicos, las figuras de baile y todo su conocimiento, unido al entusiasmo y el esfuerzo de los alumnos de este centro de Educación Especial, han recreado la historia de la fundación de la ciudad de Badajoz.
EmocionArte lleva el yoga al CEE Proa de Cáceres
El yoga ha adquirido cada vez más popularidad en los procesos de terapia en menores con problemas de movilidad y educación especial. Los beneficios del yoga en la salud física y mental son ampliamente conocidos, y en el caso de los niños con discapacidades, el yoga puede ser una forma efectiva de mejorar su flexibilidad, equilibrio y fuerza muscular. Además, la práctica del yoga ayuda a reducir el estrés y la ansiedad, lo que contribuye a mejorar su bienestar emocional.
EmocionArte trabaja en red por el medio ambiente desde el circo en el CEE Ponce de León de Plasencia, Extremadura.
La preocupación por el medio ambiente es cada vez más acuciante en España y en toda Europa, ámbito de actuación del Programa EmocionArte que está cofinanciado por el Programa Erasmus+ de la Unión Europea. Una Europa e la que las altas temperaturas, la falta de lluvias (especialmente en el caso de la Península Ibérica) y el cambio climático suponen un coste económico importante y de salud para sus ciudadanos.
EmocionArte 8M: Las referentes femeninas en el CEE Ponce de León de Extremadura
A lo largo de la historia, muchas mujeres han contribuido significativamente a la sociedad y al mundo, pero no han sido reconocidas adecuadamente por su trabajo. A menudo han sido marginadas y excluidas debido a su género y, por lo tanto, sus logros han pasado...
EmocionArte se muestra en Budapest junto a proyectos de otros siete países con metodología MUS-E
Los pasados viernes 17 y sábado 18 de febrero, Budapest se convirtió en el epicentro de la metodología MUS-E en el entorno europeo. Allí se dieron cita representantes del ámbito educativo, social y cultural de Hungría, España, Alemania, Portugal, Bélgica, Italia y...
‘Emocionarte’: ‘Animaciones’, en el CPEE San Cristóbal
Anacelia Álvarez es la artista encarga de realzar animaciones con plastilina e introducción al Stop Motion. Unas labores que se realizaron en el último tramo del curso 2021-2022 y que se desarrollan dentro del Programa en Asturias y también dentro del Proyecto Erasmus + ‘Emocionarte’, del que forma parte la FYME.
‘Teatro de sombras’, en la Förderschule St. Martin de Düngenheim, Alemania (y II)
Antes de Navidad de 2021, la artista de MUS-E®, Julia Prochnow, filmó una presentación de teatro de sombras realizada por su clase para la escuela, sus padres y la escuela primaria vecina. En una primera entrega mostramos la lectura del guion y ahora esta segunda parte que mostramos es el teatro de sombras en sí.
‘Teatro de sombras’, en la Förderschule St. Martin de Düngenheim, Alemania (I)
Antes de Navidad de 2021, la artista de MUS-E®, Julia Prochnow, filmó una presentación de teatro de sombras realizada por su clase para la escuela, sus padres y la escuela primaria vecina.
‘Il flautista prodigioso’, en Bosco di San Francesco – Assisi
Dentro del Proyecto Erasmus + ‘Emocionarte’, del que forma parte la FYME, tuvo lugar este concierto el pasado 26 de junio.
‘Emocionarte’: los estudiantes de la Escuela para necesidades especiales St. Martin Düngenheim» también querían dar un ejemplo de paz
El caos actual en el mundo y las terribles imágenes de la zona de guerra en el centro de Europa no solo están en la mente de los adultos. Los estudiantes de la Escuela para necesidades especiales St. Martin Düngenheim también querían dar un ejemplo de paz
Pequeños ensayos en el CEE Proa
Os compartimos imágenes de los trabajos que se realizan en este centro educativo del Programa MUS-E en Extremadura y que también forma parte del Proyecto Erasmus + ‘Emocionarte’, del que participa la FYME.
‘Emocionarte’ ¡Los alumnos/AS de la clase Upper Level-O1 en la escuela de necesidades especiales St.Martin Düngenheim, Alemania, desarrollaron un juego de movimiento para todos y para todos!
Esta idea muy espontánea de los estudiantes brillantes condujo a un desarrollo muy emocionante dentro del campus de St.Martin Düngenheim y la región en las últimas semanas. Un día, mientras diseñaban y pintaban imaginativamente un mapa del tesoro, la clase se dio...
CEE Ponce de León: la improvisación teatral y gestual para seguir trabajando aspectos como la gestualidad, la corporalidad…
La artista Sonia Rodríguez ha buscado seguir las sesiones basadas en el trabajo de los cuerpos, el equilibrio, los gestos, dentro de un marco de libertad de movimientos y de expresión.
CEE Ponce de León: música, murales y otra serie de acciones MUS-E para el Día Internacional de la Mujer
Seguimos haciéndonos eco y recogiendo las acciones que, alrededor del Día Internacional de la Mujer, hicieron diferentes centros de la Red MUS-E, en un claro ejemplo de implicación que aquí seguimos contando.
‘Emocionarte’: buenas prácticas en Terni
Los días 27 y 28 de junio hemos asistido en la ciudad de Terni al encuentro de buenas prácticas del Proyecto Erasmus + ‘Emocionarte’ llevadas a cabo en esta ciudad. Si bien el día 26 de junio vimos el resultado final del trabajo en Asís (Bosque de San Francisco), los días 27 y 28 pudimos aprender del making of en Terni.
¡Los espectáculos y conciertos ‘Emocionarte Erasmus+’ se han puesto en marcha!
El espectáculo ‘Emocionarte Erasmus+’ Asís/Terni tuvo lugar en el Bosque de San Francisco (Asís) el domingo 26 de junio con presencia de un número muy importante de menores de distintas escuelas de Asís y Terni y de sus familias.
CEE Ponce de León: coordinación, pérdida a los miedos escénicos, capacidad de mostrar emociones…
Algunas de estos puntos han sido trabajados por la artista de la FYME Soñiky, quien trabaja en el Programa en Extremadura y ha resaltado, amén de las diversas ventajas que deja el MUS-E, la necesidad de seguir incluyendo actividades de relajación.
Danza, Ballet, MUS-E, ‘Emocionarte’…un buen compendio de lo vivido en el CEIP Lope de Vega
Compartimos algunas imágenes de la labor realizada en este centro educativo de Extremadura que han trabajado con el foco puesto tanto en el Proyecto Erasmus + ‘Emocionarte’, del que forma parte la FYME, con motivo del día del centro educativo, así como con la mirada puesta en el XVII Día MUS-E de Extremadura.
Reunión de coordinación del equipo español para el Proyecto Erasmus+ Emocionarte»
El día 6 de junio ha tenido lugar la primera reunión del equipo de coordinación española dentro del Proyecto Erasmus+ ‘Emocionarte’, del que forma parte la FYME.
CEE Los Ángeles: un ejemplo de empatía y de sensibilidad
Un vídeo de los ensayos previos y de los instantes previos al XVIII Día MUS-E Extremadura- Reencontr-Arte vividos por el CEE Los Ángeles, cuyo alumnado formó parte del encuentro mostrando de lo que es capaz.
EmocionArte: el CEE Los Ángeles participa en unas jornadas de intercambios de experiencias de proyectos Erasmus +, celebrada en el CEIP Manuel Pacheco, de Suerte de Saavedra (Extremadura)
El CEE Los Ángeles, junto con alumnado del mismo CEIP Manuel Pacheco, dio la bienvenida a los participantes con sus coreografías.
Semana MUS-E Asturias: unos días de puro espíritu MUS-E
Desde el lunes 9 hasta el viernes 13 de mayo se celebró en el CPEE San Cristóbal (Avilés) la Semana MUS-E de Asturias. Cinco días de diversión, de compartir, de disfrutar de lo que ofrece el Programa.
‘EmocionArte’: compartimos imágenes del trabajo realizado en el CEE Los Ángeles en diversas actividades
Un centro educativo que tomó parte, como ya comentamos, en el espectáculo del 24 de abril en Montijo ‘Paseando a Hartmann’ y también en otra serie de actividades que aquí os compartimos.
Niños y niñas del CEE de Los Ángeles se desplazan y participan en el espectáculo de música ‘Paseando a Hartmann’, en el Teatro Nuevo Calderón (Montijo), dentro de la inauguración de ‘Poesía’, la exposición de Sofía Gandarias
El pasado 24 de abril se inauguró esta exposición y en ese acto tuvo lugar el espectáculo de ‘Paseando a Hartmann’, que contó con la presencia de alumnado del CEE Los Ángeles.
‘Emocionarte’: reunión virtual del equipo de Alemania tras el I ‘Encuentro del Proyecto Erasmus + ‘Emocionarte’
El I ‘Encuentro del Proyecto Erasmus + ‘Emocionarte’ se celebró a mediados de marzo de 2022 y tras ello, a finales de abril, el día 29, se procedió a la reunión del equipo del Proyecto Erasmus + ‘Emocionarte’ de Alemania para definir las líneas de trabajo.
‘Encuentro Internacional AgendArte 2030-Emocionarte’: la mirada desde el Arte, lo vivido y lo compartido
Queremos compartir el vídeo realizado por las chicas de los tres institutos — IES Princesa Galiana, IES Montes Orientales e IES La Serna — que participaron en el Encuentro. Una pieza con imágenes de sonrisas de todos/as los/as participantes.
Resultados del I ‘Encuentro del Proyecto Erasmus + ‘Emocionarte’
Los días 11 y 12 de marzo tuvo lugar el primer encuentro transnacional en el contexto del Proyecto Erasmus+ ‘Emocionarte’ donde 15 representantes de los distintos países colaboradores se unieron a más de 15 personas asistentes de España, país anfitrión en este encuentro.
Lo vivido por la delegación de Alemania en el I ‘Encuentro del Proyecto Erasmus + ‘Emocionarte’
El I ‘Encuentro del Proyecto Erasmus + ‘Emocionarte’, celebrado durante este mes de marzo de 2022, contó con representación de los socios de Bélgica, Portugal, Italia, Hungría, España y Alemania. Estas últimas nos dejan sensaciones sobre lo vivido en La Cristalera.
Proyecto Erasmus + ‘EmocionArte’: Portugal presenta su proyecto (I)
Dentro del Proyecto Erasmus + ‘EmocionArte’, del que forma parte la FYME, uno de los países socios, Portugal, y a través de MUS-E Évora y de la Asociación Yehudi Menuhin Portugal, nos presenta sus líneas de trabajo.
Lo vivido por la delegación de Hungría en el I ‘Encuentro del Proyecto Erasmus + ‘Emocionarte’
El I ‘Encuentro del Proyecto Erasmus + ‘Emocionarte’, celebrado durante este mes de marzo de 2022, contó con representación de los socios de Bélgica, Portugal, Italia, Alemania, España y Hungría. Estas últimas nos dejan unas palabras sobre lo vivido en La Cristalera.
Rosella Mastodonti, de Associazione culturale La Pagina- Aistel, sobre el I ‘Encuentro del Proyecto Erasmus + ‘Emocionarte’: “Fue realmente intenso, fructífero y lleno de amistad”
Rosella Mastodonti, de Associazione culturale La Pagina- Aistel, uno de los dos socios de ‘Emocionarte’, nos deja unas breves palabras sobre lo vivido en el encuentro.
Proyecto Erasmus + ‘EmocionArte’: la presentación del proyecto por parte de los socios italianos Associazione culturale La Pagina-Aistel (y II)
El Proyecto Erasmus + ‘Emocionarte’ cuenta con dos socios italianos. Hace unos días ya desgranamos el programa de Assisi Suono Sacro y ahora es el turno para la otra entidad socia, desde Terni. Les damos la palabra en una presentación de dos entregas que se completa aquí.
MUS-E Schweiz se incorpora al Proyecto Erasmus + ‘Emocionarte’
Hemos iniciado recientemente este proyecto, del que forma parte la FYME, y ya podemos contar más buenas noticias: la Agencia Suiza Erasmus+ Movetia ha aprobado la incorporación de MUS-E Schweiz al proyecto ‘Emocionarte’
Proyecto Erasmus + ‘EmocionArte’: la presentación del proyecto por parte de los socios italianos Associazione culturale La Pagina-Aistel (I)
El Proyecto Erasmus + ‘Emocionarte’ cuenta con dos socios italianos. Hace unos días ya desgranamos el programa de Assisi Suono Sacro y ahora es el turno para la otra entidad socia, desde Terni. Les damos la palabra en una presentación que constará de dos entregas.
I ‘Encuentro del Proyecto Erasmus + ‘Emocionarte’
Se ha realizado el ‘Encuentro del Proyecto Erasmus + ‘Emocionarte’, de trabajo conjunto y coordinación entre los socios del Proyecto, donde hemos tenido la oportunidad de ponernos cara.
Proyecto Erasmus + ‘Emocionarte’: la participación de la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa de la Junta de Extremadura
Ha tenido lugar este 11 de marzo y como como parte socia del Proyecto (dentro de la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura) Así, la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa de la Junta de Extremadura ha presentado las principales...
Proyecto Erasmus + ‘Emocionarte’: un pequeño vistazo de lo vivido por el equipo de Évora (Portugal) presente en el ‘Encuentro Internacional AgendArte 2030-Emocionarte’
Dentro del ‘Encuentro Internacional AgendArte 2030-Emocionarte, celebrado del 10 al 12 de marzo en La Residencia de La Cristalera, el equipo de Évora nos deja sus impresiones sobre su participación El equipo de Évora que pertenece al Proyecto Erasmus + ‘Emocionarte’...
Proyecto Erasmus + ‘EmocionArte’: la presentación del proyecto por parte de los socios italianos Assisi Suono Sacro, con Ars Peace
Assisi Suono Sacro es uno de los dos socios italianos que forman parte de este Proyecto Erasmus +, del que forma parte la FYME, y que se ha iniciado en 2022. Aquí, una presentación de las líneas de trabajo de Assisi Suono Sacro.
Reunión online del Proyecto Erasmus + ‘EmocionArte’
El pasado 12 de enero iniciamos las reuniones bilaterales del Proyecto Erasmus + ‘EmocionArte’, del que forma parte la FYME. Esto se hizo una vez que se ha puesto en marcha la web del proyecto, se ha aprobado el logo y se han definido los contratos bilaterales con las entidades socias y colaboradoras del mismo.
¡Iniciamos un nuevo Proyecto Erasmus +!: EmocionArte
Con este nuevo Proyecto Erasmus + del que forma parte la FYME, pretendemos trabajar una serie de aspectos y retos que desglosamos a continuación.
EmocionArte – Compartiendo buenas prácticas de trabajo inclusivo desde las artes: Solidaridad con África en el CEE Juan XXIII de Madrid
La solidaridad es un concepto que asimilamos normalmente a colectivos desfavorecidos. Lo comprendemos como una suerte de “cajones estancos” en los que determinadas causas son susceptibles de recibir todo tipo de ayudas, mientras que otras, simplemente, no. Es más,...
EmocionArte – Compartiendo buenas prácticas de trabajo inclusivo desde las artes: Compartir para transformar con el CEE Ponce de León de Extremadura
“No hay arte sin transformación” Robert Bresson El arte transforma. Cambia. No es algo inmediato si hablamos de sociedad o entorno. Como decía David Lynch “el arte no cambia nada, el arte te cambia a ti”. Pero al cambiar nosotros, poco a poco, cambia la sociedad....
EmocionArte: trabajar la plasticidad a través del circo en el CEE Ponce de León de Extremadura
En un centro de educación especial se trabajan muchas competencias desde muy diversos ámbitos, pero siempre adaptados a las necesidades de sus alumnos y alumnas. A los conocimientos curriculares habituales hay que añadir el dotarles de las herramientas necesarias para...
EmocionArte: De cerca- Silvia Fernández, artista de plástica en Melilla: “las barreras las tenemos nosotros frente a ellos, no vemos todas sus capacidades, si no sus limitaciones”
Las artes plásticas son de las primeras expresiones culturales del ser humano, si no la más antigua. Desde los albores de la Humanidad nos hemos comunicado mediante imágenes que se han convertido en arte rupestre en innumerables cuevas y oquedades. La pintura...
EmocionArte: Pedro Cruz, artista de danza, “el arte es una vía, una canalización para que se sientan realizados, importantes, lo que son, seres humanos que deben dar todo lo que llevan dentro, y es tanto…”
El arte es emoción. La emoción es uno de los vehículos del conocimiento. El conocimiento es evolución. La evolución lleva al arte. Un círculo virtuoso que es motor de programas como EmocionArte y que emplea diferentes disciplinas para trabajar, formar y transformar a...
EmocionArte – Compartiendo buenas prácticas de trabajo inclusivo desde las artes: Abrimos el telón en los CEE Los Ángeles de Extremadura
“El arte no reproduce aquello que es visible sino que hace visible aquello que no siempre lo es” Paul Klee La cita que encabeza este artículo es el resumen perfecto de la filosofía del programa EmocionArte que se desarrolla simultáneamente y durante 30 meses en...
EmocionArte llena el CEE Santa Rosa de Lima de Málaga (Andalucía) de ritmo con “El baile de las Emociones”
EmocionArte es un proyecto que promueve la inclusión y la igualdad de oportunidades, principalmente de personas con discapacidad mediante el arte y la creación de espectáculos que permitan mostrar al público en general (en espacios culturales de las ciudades...
EmocionArte – Compartiendo buenas prácticas de trabajo inclusivo desde las artes: La fuerza de la expansión en los CEE Proa y CEE Ponce de León de Extremadura
Cuando comenzamos esta serie de reportajes acerca de las buenas prácticas y casos de éxito para inspirar el programa EmocionArte, siempre hemos hablado de centros de educación especial que son un ejemplo de cómo se trabaja desde el arte con personas con diversidad...
EmocionArte – Compartiendo buenas prácticas de trabajo inclusivo desde las artes: Inclusión, trabajo y transformación en el CEE Los Ángeles de Extremadura
En anteriores ocasiones hemos contado como uno de los objetivos del programa EmocionArte es crear conjuntos artísticos formados por personas con discapacidad para fomentar la inclusión y la normalización de las diferentes capacidades. También hemos defendido como con...
EmocionArte trabaja combina danza y circo en el CEE Ponce de León de Plasencia, Extremadura.
La danza es una forma de expresión que ha sido utilizada desde tiempos remotos como medio de comunicación y celebración en diversas culturas. Sin embargo, también puede ser una herramienta valiosa para trabajar la diversidad en todas sus facetas. En este ámbito, el...
EmocionArte – Compartiendo buenas prácticas de trabajo inclusivo desde las artes: Me miro, me dibujo en el CEEE Reina Sofía de Melilla
La percepción. La forma en la que vemos el mundo que nos rodea. La vista, como sentido, es objetiva. Sin embargo no es así como percibimos lo que nos rodea, lo teñimos todo de nuestras ideas subjetivas: tanto positivo (imparcial) o negativo (prejuicios). El mundo de...
EmocionArte – Compartiendo buenas prácticas de trabajo inclusivo desde las artes: La importancia del pensamiento abstracto CEE Ponce de León de Extremadura
Una de las cuestiones que más cuesta entender a los niños y niñas, y a algunos adultos, es el pensamiento abstracto. Esos valores, ideas o conceptos que no tienen una traslación directa en el mundo real de una forma tangible. Cuestiones como la Paz, el Amor, la Vida…...
EmocionArte – la diversidad como esencia de la construcción europea. Actuación del CEE Los Ángeles de Extremadura.
EmocionArte trabaja con chicos y chicas desde el art para ayudarles a crecer y sacar su potencial. Trabaja entre lo visible y lo invisible aquello que es esencial y se trabaja desde el corazón y la emoción que son las bases de cualquier disciplina artística. El arte...
EmocionArte – Compartiendo buenas prácticas de trabajo inclusivo desde las artes: Música y estimulación en el CEE Nuestra Señora de la Merced (Andalucía)
La música es uno de los elementos creado por el hombre más vinculado a las emociones. Quizás porque somos un animal marcado por diferentes ritmos. Quizás por cómo funciona nuestra percepción. Quizás por la evolución y desarrollo de nuestro cerebro. O quizás por todo...
EmocionArte – Compartiendo buenas prácticas de trabajo inclusivo desde las artes: la importancia del empoderamiento desde el CPEE San Cristóbal de Avilés (Asturias)
Cualquier ocasión es buena para mostrar la imagen más amable de la diversidad y el potencial del corazón. Formar no es simplemente transmitir un conocimiento. Es hacer que la persona crezca de múltiples maneras y en esto, como en casi todo, se puede hacer muy bien, o...
EmocionArte – Compartiendo buenas prácticas de trabajo inclusivo desde las artes: Danza, teatro y expresión corporal en el CEE Santa Rosa de Lima de Málaga (Andalucía)
Continuamos con nuestra línea de reportajes acerca de las buenas prácticas y los casos de éxito en cuanto al uso de las artes para la integración y la igualdad de las personas con alguna discapacidad y que es el objetivo primordial del programa EmocionArte. En...
EmocionArte – Compartiendo buenas prácticas de trabajo inclusivo desde las artes: El grupo de danza del CEE Los Ángeles en Badajoz
EmocionArte se llama así por la conjunción del Arte con la Emoción. Pero es un nombre polisémico. Por las emociones, y las artes, son muchas y variadas. Una de las principales emociones es la alegría, en este caso, de ver el trabajo y el esfuerzo recompensados al...
Programa EmocionArte: Integrar a los invidentes en la cultura, el museo romano de Évora (Portugal) como experiencia
El programa EmocionArte, co-financiado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea y desarrollado gracias al trabajo coordinado de varias legaciones europeas de la International Yehudi Menuhin Foundation, busca promover la integración de personas con diversidad...
EmocionArte: Compartiendo buenas prácticas de trabajo inclusivo desde las artes. Espectáculo de danza en el Teatro Romea de Murcia
El Programa EmocionArte es un proyecto transnacional cuyo objetivo es favorecer la integración y la igualdad de oportunidades de las personas con discapacidad a través del arte. Demostrar que no son “discapacidades”, sino diversas capacidades. En esto el arte es un...
Inclusión y buenas prácticas, en el CEE Ponce de León
MUS-E y el Proyecto Erasmus + ‘Emocionarte’, juntos para coordinar unas sesiones muy completas y productivas y necesarias en este centro educativo del Programa en Extremadura.