Resultados

1- Se han capacitado a +170 docentes europeos, de forma efectiva en encuentros formativos nacionales y en los encuentros de intercambios de buenas prácticas internacionales durante los 30 meses del proyecto.

2- Se han creado al menos 6 compañías mixtas amateur de danza, teatro y música (coro) compuestas por menores con y sin necesidades especiales, que actuarán en espacios culturales para el público general. Cada compañía hará +3 representaciones.

3- Se han creado redes locales compuestas por entidades complementarias que permitirán la continuidad de las compañías de danza / teatro y de los coros de música con el apoyo de las redes de entidades EMOCIONARTE.

4- Se trabaja en equipo en 6 países y en 15 centros escolares, con la participación de especialistas, gobiernos locales y regionales, universidades, ONGs….

5- Se identifican las claves de éxito en cada centro escolar y/o municipio y se difunde el modelo de intervención en la web del proyecto, social media y en los canales de difusión de las entidades socias y colaboradoras. Se disemina el modelo en los 6 países a escala nacional con el apoyo de las entidades socias y colaboradoras. Han participado en el proyecto +50 entidades públicas y privadas que han aportado y ayudado al diseño del modelo.

6- Se ha conseguido crear un modelo práctico de inclusión mixto de menores con y sin necesidades especiales a través del arte.

7- Se crean 6 compañías. Se fomenta la participación social de menores y su acceso al mundo de las artes. +275 jóvenes con discapacidades participan. Se estrenan 6 producciones. Se realizan 240 talleres artísticos para la preparación de las producciones (por país). Los espectáculos se difunden en medios de comunicación y redes sociales. El proyecto logra superar los prejuicios y genera nuevas oportunidades sociales/laborales para los menores con discapacidad. Han visto los espectáculos en torno a 2.000 personas. Se recogen muestras de apoyo y surgen nuevas colaboraciones para dar continuidad a la compañía o coro y realizar nuevas actuaciones tras la finalización del proyecto.

8- Se constata que se ha favorecido la mejora de la calidad de vida de personas con discapacidad, su autonomía personal, emprendimiento y capacidad de superación, potenciado la confianza, seguridad en sí mismos y el auto-concepto. Se facilita el desarrollo de la sensorialidad, la sensibilidad, afectos y emociones y su potencial cognitivo favoreciendo las situaciones de aprendizaje y la adquisición de un modo de comunicación positivo con el entorno, admitiendo y respetando las normas sociales establecidas.

9- Se realizan 6 encuentros internacionales de intercambio de buenas prácticas con la participación de docentes, artistas, educadores y otros técnicos educativos, culturales y sociales. Cada encuentro consta de al menos 16 horas de acciones formativas y de intercambio de buenas prácticas y pone en contacto a las redes internacionales EMOCIONARTE con las comunidades locales.

10- Se ha creado un canal de YouTube donde se difunden los trabajos realizados.